copyright mamabeille
Poussés hors de nos conditionnements, s'envoler et être prêts à se laisser surprendre.
De proche en proche, prendre le temps de se nourrir des autres en offrant sa contribution,
dans un véritable échange. mamabeille

samedi 14 juin 2008

Danger école : un blog plein d'humour

Danger école est le blog de Jack, un instit' doué d'un grand talent de dessinateur.
Je viens de le découvrir. Il fait maintenant parti de mes favoris.
On y trouve un grand nombre de dessins, pleins d'humour, comme ceux-ci :


C'est tout moi ça ! ;-)
(cliquer pour voir mieux, tous les autres dessins sont à taille réelle)


" L’esprit Danger Ecole

L’esprit de ce blog s’est mis en place tout naturellement.
Je ne l’ai pas décidé avant.
Vous avez tous compris que Danger n’était pas un lieu de revendication, ni une tribune politique (même s’il y aurait de quoi…)
Qu’il n’y a pas de haine et pas de ressentiment par ici, mais juste notre vie d’enseignant avec ses soucis, ses difficultés quotidiennes mais aussi ses joies, ses plaisirs et sa beauté.
Je n’y raconte pas non plus ma vie privée.
Je suis juste Jack, le grand avec un t-shirt rayé. " Jack


et ne pas oublier qu'eux aussi doivent subir ça :-( :

mercredi 11 juin 2008

Pourquoi maman ?

typographie : Bang Let

ça y est. Depuis hier Kikabeille se met à me demander pourquoi plusieurs fois par jour.

Pour l'instant ce sont plutôt des questions du genre pourquoi je fais ça ? Pourquoi elle ne peut pas faire ça ? Pourquoi je lui dis ça ?... Mais les questions sur le sens de son environnement risquent de ne pas tarder et peut-être même précipiter son envie de s'exprimer mieux pour bien se faire comprendre.

Je me suis d'ailleurs rendue compte, avant-hier, en feuilletant un imagier et une revue, qu'on avait déjà regardés plusieurs fois, qu'elle se mettait à nommer tout de suite ce qu'elle voyait, ne se contentant plus de montrer du doigt pour que je nomme.
Elle est en train de faire de gros progrès de langage. Des mots sortent tous seuls dans le bon contexte quand elle en a besoin. Comme ses sons ne sont pas toujours ressemblants avec le mot qu'elle veut dire parfois, le contexte m'aide à trouver ce qu'elle dit. Et elle est toute contente, voire même fière d'elle, quand je trouve et que je montre ma surprise, contente qu'elle emploie tel ou tel mot. En tout cas, je trouve qu'elle a beaucoup de vocabulaire déjà.

Alors, pour en revenir aux pourquoi ci pourquoi ça qui m'attendent je me prépare ci-dessous une petite liste de sites qui répondent simplement aux questions d'enfants. Si vous en connaissez d'autres je suis preneuse ;-)

http://tontongeorges.free.fr/
:
Thèmes : Promenons-nous / Aimons les bêtes / Nos amies les plantes / Dans le ciel / Ce que nous sommes / Portons-nous bien / Nous sommes savants / Dans la maison / La vie pratique / Vivons en société

http://dispourquoipapa.free.fr/
Thèmes : l'univers / notre terre / le monde animal et végétal / l'homme / les loisirs / les sciences et techniques / l'histoire

http://www.dispapa.com/

Thèmes : L'Univers / La Terre / Le monde animal / L'Homme / Sciences et techniques

http://www.pourquois.com/
Thèmes : Physique & Chimie / Histoire & Géographie /Nature & Biologie /Astronomie & Géologie / Français & Vocabulaire / Expressions & Dictons /Faune & Animaux /Société & Vie quotidienne /Corps humain & Anatomie /Divers & Inclassables

http://pourpre.com/couleur/pourquoi.php
"Interrogations d'enfants ou d'adultes, voici les réponses à quelques questions générales sur les couleurs qui nous entourent et, dans une moindre mesure, sur la lumière"

http://cyberzoide.developpez.com/pourquoi/
"Des questions simples cachent parfois des phénomènes complexes qui vous sont ici expliqués avec simplicité dans un souci de clarté et de liberté."

Escargot : comptines et chanson


Petit escargot
Petit escargot
Porte sur son dos

Sa maisonnette

Aussitôt qu'il pleut,

Il est tout heureux

Il sort sa tête!


L'escargot
Un escargot s'en allait à la foire

Pour s'acheter une paire de souliers,

Quand il arriva, il faisait déjà nuit noire
Il s'en retourna nu pieds.

Un escargot s'en allait à l'école

Car il voulait apprendre à chanter

Quand il arriva, ne vit que des herbes folles

C'était les vacances d'été.


Un escargot s'en allait en vacances

Pour visiter l'Inde et le Japon

Au bout de sept ans, il était toujours en France

Entre Dijon et... Lyon!



P'tit escargot gris

P'tit escargot, gris, amoureux

Cherche limace, gaie, jolie

Pour une sortie sous la pluie

Pour un essai de vie à deux


Je suis pataud mais très gentil

Et surtout j'offre les garanties

D'un toit solide pour abri

Moi je serai ton parapluie



3 variantes de la même ? :
Il fait beau dehors

Il fait beau dehors

Monsieur l'escargot dort

Un nuage passe.
Il pleut sur la route
Il pleut sur le chemin

Monsieur l'escargot sort

Une corne dehors

Et deux cornes dehors !


Monsieur l'escargot

Monsieur l'escargot s'endort
quand il fait très beau dehors.
Mais quand un nuage passe, un nuage qui fait la pluie

Petit escargot, sort une corne d'abord puis une autre corne
(2 fois)

Le soleil est fatigué (bis)

de chauffer chauffer chauffer (bis)

Et quand un nuage passe (bis)

Un nuage qui fait la pluie (bis)

Petit escargot, sort une corne d'abord puis une autre corne
(2 fois)

L'écouter ici . Je la trouve très jolie

Monsieur l'escargot

Monsieur l'escargot dort bien au chaud dans sa coquille
[poing fermé, le pouce à l'intérieur]
Petit nuage passe,
[main planant au dessus du poing fermé]
laisse tomber la pluie
[tapotis sur le poing]
Monsieur l'escargot se réveille Regarde par la fenêtre
[le pouce passe entre deux doigts du poing fermé]
Sort ses cornes et dit :
[index et majeur formant un V]
"Bonjour les petits amis !"

L' escargot

Je suis l'escargot, l'escargot tout beau.
Sur le sol, je trace un chemin de glace,

Ne l'efface pas, suis-moi...

Source unique : http://ecoledespetits.free.fr/comptine/animauxd.htm


Une chanson :

L'escargot

P.Jaymes, P.Glaeser

Lentement lentement
Il avance lentement
Doucement doucement
L'escargot prend tout son temps

Ses deux cornes sur la tête
Lui donnent un drôle d'air bébête
Et quand la peur le titille
Il se cache dans la coquille

Les jours d'orage quand il pleut
Avec sa sœur la limace
Ils mangent des choux des salades
Dans le potager d'en face

Lentement lentement
Ils avancent lentement
Doucement doucement
Ces deux là prennent tout leur temps

mardi 10 juin 2008

Imagier sonore

Voici un imagier sonore (son et nom correspondant à l'image) que je trouve intéressant. Je l'ai trouvé sur le site www.petitestetes.com
Pour l'instant il y a trois imagiers : la ferme, les fruits et les légumes.

dimanche 8 juin 2008

Un après-midi tout en rondeur qui se termine par un cours de chimie ;-)

Pendant que je prenais quelques photos de fleurs sauvages, Kikabeille est venue me chercher pour me montrer le "coyé é foe" (collier de fleurs) qu'elle venait de faire, me disant aussi que certaines fleurs avaient "maille dents" (mal aux dents). Il faut comprendre avaient des pétales en moins :-D

Puis elle a voulu qu'on fasse des bulles de savon. C'est moi qui ai soufflé car elle n'arrive pas à bien positionner le bouchon devant la bouche, préférant soit souffler dans son poing posé sur sa bouche, soit mettre le doigt dans le produit retenu dans l'anneau pour se faire une idée de la texture. Alors elle a couru derrière les bulles et a tenté de les attraper avec ses mains ou de les récupérer sur une assiette de sa dinette ou encore de les piquer avec une fleur de trèfle. Quelle imagination !


Et maintenant, voici la synthèse de mes recherches concernant les bulles de savon :

Pourquoi une bulle de savon est ronde ? : une explication simple pour les enfants

4 recettes pour renouveler le produit :

1- La recette la plus simple que j'ai trouvée : "Pour faire de belles bulles de savon, il faut mélanger une ou deux cuillerées de liquide vaisselle dans 1 litre d'eau puis chauffer jusqu'à l'ébullition. Ensuite laisser reposer 24 H... et buller..."
source : http://listes.educnet.education.fr/ (le site ne fonctionne plus)


2- Une recette trouvée sur Wikipedia : comment faire des bulles géantes qui tiennent bien ?

"Les petits tubes vendus dans le commerce avec un cercle fixé au bouchon, que l'on trempe et retrempe dans le produit liquide d'origine, donnent généralement d'honnêtes bulles d'environ 5 cm de diamètre. D'autres, meilleurs, produisent des bulles nettement plus grosses, pouvant atteindre 15 ou 20 cm, ou davantage. Une fois le produit épuisé, on essaie souvent de le remplacer par de l'eau savonneuse ou du produit à vaisselle, et... ça ne marche pas ! Quel est donc le secret des belles bulles ? Les spécialistes sont à peu près d'accord sur la composition du liquide.
De nombreuses recettes circulent sur Internet : la plupart d'entre elles recommandent l'utilisation de glycérine pour épaissir le mélange et assurer la stabilité des bulles de grande taille.

Il faut ajouter à l'eau :

  • du produit à vaisselle (20%) ;
  • de la glycérine (10 %) ;
  • du sucre (5 %).

Mais la glycérine coûte cher. Une alternative intéressante à ce produit est l'amidon de maïs vendu en France sous le nom connu de « Maïzena ». C'est David Stein, faiseur de bulles géantes, qui l'a popularisée. Cette recette a l'avantage de revenir à un prix modique."

3-La recette testée et approuvée de trois élèves de première S option SVT, dans le Rhône.

"Nous possédons donc une recette de mélange pour créer des bulles grosses et résistantes. Si nous n'avons pas particulièrement étudié le rôle des concentrations dans ce produit, les proportions (volumiques) suivantes permettent d'obtenir de très belles bulles :
- 4/6 d'eau
- 1/6 de produit vaisselle liquide (produit utilisé : 20% de tensio-actifs)
- 1/6 de glycérine
- un peu de sucre (très peu soluble)
Le reste du dossier écrit qu'elles ont rendu à leur professeur est très bien aussi.

4-La Fabrication d'un liquide à bulles de savon : un document (PDF) de l'association graine de chimiste (Située à l'Université Pierre et Marie Curie à Paris) qui s'appuie sur une méthodologie pour aborder les sciences expérimentales dès l'école primaire.

Conclusion : je retiendrai la recette n°3 en essayant de remplacer la glycérine par de la maïzena comme indiqué dans la recette n°2. La recette n°1 qui m'avait été donnée par une instit (sans précision qu'il fallait chauffer) ne semble pas suffisante, vu ce que j'ai lu par la suite mais on peut toujours essayer, c'est la plus simple. La 4ème recette bien qu'elle soit destinée à des élèves de primaire demande du matériel de chimiste et est difficilement transposable à une quantité de maïzena.

Sinon, on peut aussi acheter une recharge de 500 ml 100% végétal, 100% biodégradable ici

Et pour aller encore plus loin :

Chimie et lavage ; qu'est ce que la tension superficielle ? : un document (sous forme d'expériences, observations, interprétations) de l'académie de Nancy-Metz (programme de 1ère Littéraire / la chimie dans la cuisine). Il y a une petite partie sur les bulles de savons. L'ensemble du document est intéressant pour en apprendre plus sur les détergents et le savon.

Pour revenir à l'esthétique, comme au début de cet article, voir les bulles de savon dans l'art :

Un tableau d'Edouard Manet
Un tableau de Jean-Baptiste Simeon Chardin
Un tableau de Charles Joshua Chaplin

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