Peinture médiévale

De retour à Angers, Kikabeille a participé à l'atelier : 

La peinture médiévale (5-11 ans)

à la collégiale Saint-Martin. 

"Découvre les décors peints de la collégiale et admire leurs couleurs. Tel un apprenti peintre, apprends à préparer les pigments pour peindre comme au Moyen Age."

J'y ai aussi inscrit Clémence, la copine de Lisa car elle devait venir dormir à la maison le soir même. Pendant qu'elles étaient entre de bonnes mains je suis allé me balader car l'atelier durait 2 heures : 1 heure d'observation dans la collégiale et 1 heure de peinture. Voici ce qu'a peint Kikabeille (après avoir préparé les couleurs) sur un morceau de latte de parquet qui avait été préalablement recouvert de chaux :

A droite, le nuancier rempli par Kikabeille lors de la séance et qui nous a été remis à la fin. Il montre l'origine des éléments utilisés (végétal, minéral, animal) mélangés à du jaune d'oeuf. A noter que la cochenille ne réagit pas pareil sur du papier que sur de la chaux. Malheureusement, il n'y avait qu'un vert et Kikabeille n'y a pas pensé quand elle a peint la tige et les feuilles de sa fleur puis... la pelouse. Une fois sec, on devine à peine la fleur. Elle veut repasser dessus. On pourra le faire car j'ai des pigments de terres colorées achetés lors de notre visite au conservatoire des ocres de Roussillon, l'été 2009

Je viens d'aller vérifier, je n'ai pas fait d'article à l'époque lorsque, de retour chez nous, Kikabeille a peint des cailloux à l'aide de ces pigments mélangés à de la gomme arabique. Ils sont toujours intacts 2 ans après . Il faudrait que je retrouve les photos et que je fasse cet article. On avait aussi fait d'autre expériences dont il faudrait que je parle.

2 mai à Paris : la tour Eiffel

Voici comment elle l'a dessinée le matin avant de partir :

 Aujourd'hui il a fait frais et le ciel était couvert, il a même plu un moment. Mais on a quand même eu une belle vue. Nous sommes montés au 2ème étage, le 3ème étant fermé pour affluence :

Je me suis amusée à faire 2 mises en page après avoir recadré certaines de mes photos :

La vue sur la file d'attente dans laquelle nous étions quelques temps auparavant. On a moins attendu que ce à quoi je m'attendais et Kikabeille a réussi à patienter.

1er mai à Paris : le jardin d'acclimatation

Nous avions initialement prévu de retourner à la cité des enfants de la villette qu'elle adore, mais le rendez-vous à l'hôpital Necker tombait mal cette année . La cité était fermée le 1er mai. Il a fallu trouver autre chose d'ouvert et nous avons opté pour le jardin d'acclimatation. Ce fut une bien belle journée ensoleillée mais qu'est-ce que c'est cher si on veut faire quelques attractions !

Kikabeille adore le long tapis roulant de la station Châtelet-les-halles. A chaque fois qu'on vient à Paris elle nous demande si elle va le prendre. Toute contente, elle a demandé à sa tata de courir avec elle.

Nous avons commencé la journée par les miroirs déformants qui nous ont valu quelques fou rires, surtout ceux qui allongent le crâne en hauteur.

Ensuite des manèges :

Celui-ci lui a fait peur. Elle voulait le faire en le voyant mais nous ne lui avions pas expliqué avant ce que l'on ressentait dans ce genre de manège. J'aurais vraiment dû, la présence de sa tata à ses côtés n'a pas suffit à la rassurer. Heureusement elle est très vite passé à autre chose. Nous l'avons tous fait, c'est vrai que c'était très court mais intense.

Puis la balade en barque, les gâteaux de sable et la pataugeoire :

Le jardin de Séoul :

 

 

Et enfin la pêche à la ligne où elle a pêché 11 canards :

Dans le RER, comme souvent quand elle sort en ce moment, elle a voulu dessiner une partie de sa journée :

Une tulipe en origami

Hier, après l'animation au musée Jean-Lurçat nous sommes partis pour la région parisienne. Aujourd'hui lors d'une animation en extérieur organisée par une bibliothèque et pour laquelle il restait une place quand nous sommes passés, Kikabeille a pu fabriquer cette jolie tulipe avec de l'aide. Il y avait une animatrice pour 2-3 enfants. Elle s'est bien appliquée et suivait bien les instructions. Mais ça restait évidemment trop difficile pour elle de toutes les reproduire sans aide. Nous n'avons pas encore commencé à faire de l'origami et ce n'est pas le pliage le plus simple, mais elle s'en est très bien sortie :

Moi-même je ne me serais pas souvenue du pliage, d'autant que je me suis absentée un moment. Mais j'ai trouvé un document qui l'explique.

Les vacances au musée

Les animations organisées par les musées d'Angers :
- pour les enfants de 2 à 15 ans
- pendant les vacances scolaires
sont regroupées sous ce nom.

Kikabeille y va depuis qu'elle a 4 ans. Voici la dernière qu'elle a faite :

Le 29 avril pour les 4-6 ans Le fil rouge durée 1h15
"En suivant le fil rouge, entre dans l'univers coloré des tapisseries, plonge dans les formes et expérimente différentes matières."
Au musée Jean Lurçat et de la tapisserie contemporaine

Voici ce qu'elle y a fabriqué :

La figure imposée était le rond blanc autocollant sur lequel l'enfant devait coller la laine de son choix, pour le reste il devait imaginer ce qu'il voulait représenter avec ce rond. C'est Kikabeille qui me l'a raconté, en tout cas c'est ce que j'ai compris car les parents n'assistent plus aux animations des 4-6 ans alors qu'ils assistent à celles des 2-4ans (inclus).

A la sortie on m'a dit qu'elle était très autonome, qu'elle prenait de l'avance, n'attendait pas l'animatrice pour avancer et savait demander quand elle avait besoin d'un morceau de laine... J'étais contente bien sûr mais pas surprise.

Par contre aux animations pour les 2-4ans je découvre la peinture au musée des Beaux-arts et je découvre la tapisserie au musée Jean Lurçat, qu'elle avait faites à 4 ans... là elle m'avait bluffée par sa participation. A ce moment là je ne m'y attendais pas du tout car elle est plutôt du genre observatrice avant d'agir quand elle ne connaît pas quelque chose. Et là elle n'était pas du tout gênée d'être en groupe alors que c'était ses premières activités collectives avec des enfants qu'elle ne connaissait pas. Elle répondait aux questions spontanément et presque trop souvent (sans lever le doigt bien sûr alors que d'autres enfants avaient tendance à le faire). Et elle avait carrément oublié que j'étais là, se plaçant juste devant l'animatrice (j'en avais profité pour m'éloigner) alors qu'elle ne voulait pas y aller sans moi au départ.