Kikabeille est très observatrice...

Voici ce qu'elle a vu le 6 octobre :

"Regarde maman ! Un champignon !"

Voici ce qu'elle a vu le 8 octobre :

"Regarde maman il y a une lune dans mon chocolat !"

dehors

Comme il est agréable de s'installer à l'extérieur pour travailler quand on a un temps estival quelques jours en automne !

D'abord d'autres "cartes à lire" puis le goûter au soleil. Pour fêter une si belle journée Kikabeille a tenu à faire un bouquet.

Observation de coquillages à la loupe

Transparent / Translucide / Opaque

Suite à ces activités j'ai eu l'idée de faire fabriquer à Kikabeille un autre liquide translucide. Alors j'ai sorti un bol d'eau et un petit verre de lait ainsi qu'une pipette. Je lui ai d'abord fait tester la transparence de l'eau et l'opacité du lait en lui disant d'y plonger sa main ou ses doigts. Puis je l'ai invitée a rajouter du lait dans l'eau goutte par goutte pour voir l'eau se troubler petit à petit.

Ensuite, je lui ai proposé de parcourir la maison avec un panier, à la recherche d'objets qu'elle pourrait classer ensuite en 3 tas : transparent, translucide et opaque. Puis on a fait de même, ensemble, avec les différents papiers que j'avais mis de côté en attendant de lui proposer cette activité :

Toute cette manipulation l'a enchantée :

Puis elle a fait des mélanges de couleurs, superposant les couleurs primaires pour voir apparaître les secondaires :

Attiré par un aimant, flotte ou coule...

Directement inspirée par la pédagogie Montessori, j'ai mis des petits objets à disposition. Je ne pense pas que j'aurais pensé à le faire de cette façon si je n'avais pas connu la pédagogie Montessori. Toutefois chez nous, par manque de place, il n'y a pas de plateau par activité, les objets sont rangés dans des petites boîtes et on va chercher un bol quand on en a besoin. C'est loin d'être la première fois que Kikabeille le fait, mais c'est la première fois que je présente ces activités sur le blog.

Attiré / non-attiré :

Présenter de petits objets à un gros aimant et les classer en deux tas : ceux qui sont attirés et ceux qui ne le sont pas.

Flotte ou coule :

Occupée à prendre des photos, je ne m'étais pas rendue compte que Kikabeille avait mis une petite boule d'argile (sèche mais non cuite) dans le bol. Le résultat ne s'est pas fait attendre, nous voilà avec une eau translucide, et un dépôt au fond du bol.

Etant donné que je parle déjà souvent de transparent / translucide / opaque à Kikabeille quand on observe la lumière et les matières, j'ai décidé de rebondir sur ce qui s'est passé dans le bol. C'est l'objet de mon prochain billet.

Journée mondiale des enseignants et des nouvelles d'Edward

"La Journée mondiale des enseignants, qui a lieu chaque année le 5 octobre depuis 1994, date de sa création par l'UNESCO, célèbre les enseignants partout dans le monde. Son but est de mobiliser du soutien en faveur des enseignants et d'assurer que ces derniers continueront à subvenir aux besoins des générations futures."  source : http://www.5oct.org/index.php/fr/accueil

je ne savais pas que cette journée existe. L'occasion de revenir sur cet article  dans lequel je parlais d'Edward, enfant Tanzanien que je parrainais. Que je parrainais car le parrainage est terminé. Je ne savais pas très bien combien de temps encore les études d'Edward allaient durer et en avril dernier j'ai reçu ce message : "votre filleul Edward a eu son examen de fin de scolarité primaire ". Comme vous pouvez le lire dans le message précédent nous n'avons correspondu qu'une seule fois.

Afin de ne pas décevoir un autre enfant, forcément en attente de correspondance, j'ai continué mon engagement auprès du «Projet Appui à la promotion de l'éducation des filles» au Niger

Chercher des mots à partir de syllabes : jeu TIC TAC BOUM

Aujourd'hui nous avons trouvé ce jeu devenu un classique, en vide-grenier :

Voir la présentation de l'éditeur.

Le soir après dîner Kikabeille a voulu voir toutes les cartes et s'est mise à me donner le son de chaque première lettre. Puis elle a voulu que je lui lise chaque carte et a cherché un mot contenant chacune des syllabes que je lui donnais, et tout ça spontanément. C'est à croire qu'elle est déjà prête pour jouer à ce jeu si on lit la carte pour elle et si on n'y ajoute pas la contrainte de temps. Mais essayer de trouver un mot avant que la bombe n'explose l'a beaucoup amusé aussi. Toutefois elle n'a pas voulu ressortir le jeu depuis. Il faudra sans doute qu'on fasse une vraie partie pour ça.

PS : Lysalys c'est un pur hasard que ce soit ces sons que j'ai pris en photo. Mais en les découvrant au moment de faire mon article je trouve ça amusant ;-)